Mer Education

C’est ma deuxième participation à Mer & Éducation, je viens à l’université d’été par curiosité et pour avoir accès des informations scientifiques exactes. Suite à notre première participation à Mer & Éducation, avec une collègue professeure de lettres, nous avons monté un projet transversal sur la mer autour de la pollution plastique. Le point de départ a été une visite à Océanopolis avec les élèves, puis tout au long de l’année les élèves ont produit des œuvres littéraires et artistiques, notamment pour sensibiliser à la pollution plastique.

On ne sait pas toujours à quoi s’attendre quand on vient à Mer & Éducation, mais le changement de thématique et la qualité des intervenants, qui nous permettent d’avoir des sources d’information fiables, me motive à revenir.

Ayant une appétence pour la mer, j’avais déjà participé à un stage à l’Ifremer en avril 2022. C’est là que j’ai entendu parler de Mer & Éducation pour la première fois. La thématique, et notamment le parcours "comprendre pour préserver" sur la thématique du développement durable m’ont motivé à m’inscrire pour cette édition. J’y voyais un intérêt pour mes enseignements, mais aussi pour mes centres d’intérêts personnels.

Mer & Éducation a répondu à mes attentes et même plus, avec de bonnes surprises (surtout la sortie en bateau). J’ai particulièrement apprécié la table ronde qui réunissait trois intervenants aux profils différents, c'était intéressant de voir leurs échanges pour construire un projet commun alors qu’ils n’auraient pas été amenés à se rencontrer. C’est intéressant à présenter aux élèves, pour leur montrer comment un projet interdisciplinaire peut amener à un résultat concret.

À la suite de Mer & Éducation, je me suis inscrit au programme Adopt a float pour mener le projet avec mes élèves. Je vais aussi réutiliser certains documents et diapos présentés pendant l’université d’été.

Il y a de fortes chances que je revienne prochainement à Mer & Éducation !