Une SAE ambitieuse et ancrée dans les réalités du territoire
Ce voyage s’inscrit dans une Situation d’Apprentissage et d’Évaluation (SAE) innovante, pensée pour permettre aux étudiants de développer des compétences essentielles : comprendre les mécanismes des financements européens et savoir monter un dossier de demande. Ces compétences sont aujourd’hui particulièrement recherchées dans les entreprises et administrations locales.
Porté par Nilsa Rojas-Hutinel et Adeline Raymond, toutes deux maîtres de conférences à l’UBO, ce projet pédagogique va bien au-delà d’un simple exercice scolaire. Il propose une approche interdisciplinaire et multilingue, associant droit, gestion, langues vivantes et géopolitique, avec un objectif clair : préparer les étudiants à devenir des acteurs engagés et compétents au service du développement régional.
Une immersion dans les institutions européennes
Accompagnés par l’association Breizh Europa, les étudiants ont rencontré des représentants du Comité européen des Régions et de la Commission européenne. À travers ces échanges, ils ont découvert le rôle concret des institutions dans le financement de projets locaux via le FEDER et le FSE, ainsi que les grandes orientations budgétaires de l’UE.
À la Commission européenne, des conférences interactives ont permis aux étudiants d’approfondir leur compréhension de la citoyenneté européenne, des politiques environnementales et du fonctionnement interne de l’exécutif européen. Ils ont également pu poser leurs questions sur les concours de la fonction publique européenne et les opportunités de stage.
Une expérience humaine et culturelle forte
Le programme ne s’est pas limité à l’aspect institutionnel. Les étudiants ont pu explorer le centre-ville de Bruxelles, participer à un jeu de piste culturel, visiter le musée du chocolat et celui de la Banque nationale de Belgique. Ces moments ont permis de souder le groupe, tout en développant une sensibilité interculturelle indispensable dans un contexte européen.
Un tremplin vers l’engagement professionnel
Cette expérience à Bruxelles a permis aux étudiants de conjuguer théorie et pratique, tout en prenant conscience de leur rôle de citoyens européens. Elle les a aussi confrontés à des réalités professionnelles concrètes, en leur donnant les outils nécessaires pour, demain, contribuer à des projets européens ancrés en Bretagne.
🚌 Merci à Breizh Europa et aux enseignantes impliquées dans l’organisation de ce projet structurant !
